技工學(xué)校什么學(xué)歷，智慧雙語幼師專業(yè)，培養(yǎng)智慧雙語幼師，開啟智能思維新模式。
備注：1：報(bào)名條件：應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生、身體健康、品德良好、中考成績合格者。2：報(bào)名方法：持當(dāng)年中考準(zhǔn)、復(fù)印件、戶口本復(fù)印件、免冠彩色藍(lán)底照片一寸張、寸張到學(xué)校招生辦公室報(bào)名或到駐地辦事處報(bào)名，也可通過、網(wǎng)絡(luò)預(yù)先報(bào)名。
就讀期間和就業(yè)過程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行能力評(píng)估，挖掘擅長優(yōu)勢(shì)；在校實(shí)踐，融入社會(huì)見識(shí)；為學(xué)生就業(yè)過程強(qiáng)能力、添助力，提供求職、就業(yè)、穩(wěn)業(yè)全天候、全流程、全方位的精準(zhǔn)化就業(yè)、創(chuàng)業(yè)全鏈條服務(wù)。學(xué)生畢業(yè)就業(yè)服務(wù)保障：專業(yè)的服務(wù)機(jī)構(gòu)：集團(tuán)下屬機(jī)構(gòu)華幟幫職幫就業(yè)服務(wù)平臺(tái)為學(xué)生提供全方位一站式的就業(yè)服務(wù)。強(qiáng)大的就業(yè)保障：學(xué)生入學(xué)簽訂就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)安置就業(yè)，就業(yè)后服務(wù)年。
努力成長護(hù)理專業(yè)見習(xí)活動(dòng)為推動(dòng)我校護(hù)理專業(yè)工學(xué)一體化專業(yè)建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)展，學(xué)校組織了護(hù)理專業(yè)學(xué)生實(shí)地參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，目的地是享有盛譽(yù)的寧夏醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院。此行的目的不僅是為了拓寬學(xué)生的視野，更希望通過實(shí)地接觸和學(xué)習(xí)，加深對(duì)護(hù)理專業(yè)的理解，為未來走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。見習(xí)活動(dòng)在參觀過程中，學(xué)生被醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)氛圍所震撼。學(xué)院內(nèi)的技能實(shí)訓(xùn)中心、實(shí)訓(xùn)設(shè)備、模型等設(shè)施一應(yīng)俱全、為學(xué)生提供了充分的實(shí)踐機(jī)會(huì)。本次學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要有：吸痰技術(shù)、導(dǎo)尿術(shù)、神經(jīng)系統(tǒng)評(píng)估的操作，本次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)難得，學(xué)生們聽得很認(rèn)真，并做了詳細(xì)的筆記。老師講解、示范完畢后，我校學(xué)生也躍躍欲試，在醫(yī)科大學(xué)生的指導(dǎo)下，進(jìn)行了模擬操作。
、招生對(duì)象及報(bào)名條件招生對(duì)象凡是有意愿的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生及同等學(xué)歷以上者，年齡在16--25周歲，均可報(bào)名。報(bào)名條件具有良好的語言表達(dá)及溝通能力，身體健康，官端正，性格開朗，舉止端莊，無犯罪史、無嚴(yán)重違紀(jì)違法行為。、國家資助政策所有農(nóng)村（含縣鎮(zhèn)）學(xué)生費(fèi)，城市家庭困難學(xué)生按比例申請(qǐng)費(fèi)。
此外，我校見習(xí)帶教張老師還與寧夏醫(yī)科大學(xué)的老師們進(jìn)行了深入的交流，了解到了護(hù)理教育的新動(dòng)態(tài)和前沿理念，回校后在教研活動(dòng)中進(jìn)行了。此次參觀，能對(duì)學(xué)生未來的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。我校將以此為契機(jī)，不斷努力提升本校的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，為實(shí)現(xiàn)護(hù)理事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。