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牡丹江出國留學的利弊成功案例多(2024更新成功)(今日/推薦)， 德國人讀本科的28歲的人都大有人在。他們或許是已經(jīng)工作一兩年后，找到自己想要為之奮斗一生的事業(yè)，重新回來進修。你開始讀研的時候，不管是國內(nèi)還是國外，多少歲了？“急躁”、“急性子”，這是很多國際友人貼給中國人的標簽。他們普遍感覺中國人對任何事情都有種催命的緊迫感，在校期間要趕快畢業(yè)，工作期間要盡早結(jié)束，連聚會的時候也抓緊一切時間推杯換盞聯(lián)絡感情。忙忙忙，趕趕趕，仿佛別人是頭上尺有，我們是頭上尺有deadline，像達摩克里斯之劍，劍鋒直沖眉間。這種心態(tài)差異，不知道是應該歸咎于經(jīng)濟差異，還是文化差異。孟子如是說“達則兼濟天下”，當物質(zhì)生活達到一定水平的時候，人們才會開始富足精神生活。
2. 未達到語言要求的學生可以先申請語言課程的學習學術(shù)要求：平均分要求視申請者背景院校（如985/211/雙非），以及申請目標院校和專業(yè)而定語言要求：大多數(shù)專業(yè)要求雅思總分6.5，單項不低于6.0；個別專業(yè)要求總分7.0- 7.5（未達到語言要求的學生可申請相關(guān)語言直升課程）方案：碩士預科+碩士學術(shù)要求：平均分要求視申請者背景院校（如985/211/雙非），以及申請目標院校和專業(yè)而定語言要求：大多數(shù)專業(yè)要求雅思總分6.0-6.5，單項5.5-6.0
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牡丹江出國留學的利弊成功案例多(2024更新成功)(今日/推薦)， 相對于文科而言，教授們似乎更加青睞于英語水平很高的理工科申請者。所以就會出現(xiàn)很多沒有日語成績，但是托福成績很棒的申請成功案例;一般情況日本2級再加上一個托福80+的成績將會很吸進教授的眼球;當然理工科里面也不乏一些專業(yè)，比如計算機科學、機械、電力等熱門專業(yè)，由于申請人數(shù)眾多，競爭激烈，造成申請難度加大;對于這些專業(yè)的學生，還是朝著N1以及托福80分+的成績努力吧。
事實證明，用這樣的方式選擇沒錯。我一直比較向往歐洲悠久的歷史文化，那里名家薈萃，踩在巨人的肩膀上不僅能鍛煉一個人的思辨能力，而且還能使人在濃厚的文化氛圍中迸發(fā)出蓬勃的創(chuàng)造力。法國是歐洲文化的圣地，莎士比亞書店門口的櫻花樹依然在綻放，塞納河畔的畫家為行人匆匆而過留下美的一筆，多少舉世著作里的情節(jié)與改變歷史的交談或許就發(fā)生在街口狹窄的咖啡館。
牡丹江出國留學的利弊成功案例多(2024更新成功)(今日/推薦)， 很多人不愿意把實話說出來，德國大學的排名低不是空穴來風，實際上德國的大學教育是非常失敗的，教研不但不是一體化，甚至乎是割裂，德國缺乏所有我們所知道的“先進”的大學制度，而且并沒有任何改革的意愿，大學的運作經(jīng)常依賴于抽調(diào)研究所的人去上下課，學生嚴重缺乏和教授的緊密，也沒有任何這個年齡該有的教養(yǎng)環(huán)境，說好聽點是去“上學”，說難聽點和去“上班”沒區(qū)別。頭條上總是有牛劍的人跑去美國之后說牛劍制度落后和學校貧窮，其實德國要嚴重得多。而且德國根本就沒有“博雅教育”的概念，基本的批判性思考訓練是不存在的，沒有積極的課堂討論，沒有足夠的批判性寫作，也無法提供足夠多元的選修去擴展學生的知識面，提供這樣的教育的場所能不能稱為“大學”都是個疑問。而且一個國家的公立教育和當?shù)氐慕?jīng)濟水平有直接，因為德國實際上的經(jīng)濟水平比較低，以至于這里的大學也是同樣的資源不足和管理不善。