家庭教育咨詢有哪些，宋·司馬光《資治通鑒·梁紀》：“或親為眾僧賦食行水，世頗以為失宰相禮。
繼續(xù)做好各年齡段的菜單分類指導(dǎo)；開展小手拉大手活動，促進家長主動學(xué)習(xí)，調(diào)動家長“爭做合格家長，培養(yǎng)合格人才”的積極性和主動性，提高家長的家庭教育水平，為兒童健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。大力傳播家庭文化，培育良好的家庭教育學(xué)習(xí)氛圍，形成良好的讀書風氣。協(xié)會組建家庭教育進社區(qū)的志愿者隊伍，承擔親子閱讀加油站工作。為引領(lǐng)廣大孩子和家長愛讀書愛學(xué)習(xí)發(fā)揮帶動作用，形成家家愛學(xué)習(xí)，人人愛讀書的良好氛圍。深入社區(qū)開展豐富家庭教育活動。協(xié)會要深入社區(qū)，開展家庭教育工作，充分利用節(jié)假日和平時社區(qū)開展活動的機會開展的家庭教育活動，團體咨詢、個別咨詢、讀書沙龍、育子經(jīng)驗交流活動及發(fā)放宣傳單和指導(dǎo)菜單。
不過，記者也看到了一些職責描述非常貼近人社部對家庭教育指導(dǎo)師定義的崗位，即“從事家庭教育知識傳授、家庭教育指導(dǎo)咨詢、家庭教育活動組織等的人員”。然而溝通后，記者發(fā)現(xiàn)，招聘者普遍更認可教師資格證或幼師資格證，看重求職者的相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗，而不太承認與崗位職責更匹配的家庭教育指導(dǎo)師證書。記者嘗試應(yīng)聘的第個崗位是一家親子成長中心的教育咨詢師，這家機構(gòu)集親子生活、親子教育和親子健康于一體，主要面向0-8歲的兒童及其家長，旨在幫助父母與孩子共同成長。記者重點了解了這家機構(gòu)的親子教育業(yè)務(wù)，其業(yè)務(wù)描述中提到了“幫助家長解決育兒問題，優(yōu)化親子關(guān)系，并給出科學(xué)的家庭教育方法”。
通過創(chuàng)辦“家庭教育指導(dǎo)中心母親課堂”，不斷拓展家庭教育陣地，努力構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育和社會教育密切結(jié)合的教育網(wǎng)格。2005年為了進一步深化社區(qū)家庭教育工作，制定下發(fā)了“家庭教育進社區(qū)工作意見”。2005年“母親課堂”開課48場，聽課家長2043人次，組織家教咨詢活動19場次。形成家教調(diào)研8篇。這項活動的開展得到市婦聯(lián)、市文明委的高度重視，2005年10月份，市婦聯(lián)、市文明委在我區(qū)召開了社區(qū)家庭教育現(xiàn)場會。我區(qū)海寧等個社區(qū)被評為“家教示范社區(qū)”。我區(qū)家庭教育工作雖然取得了一定的成績。但與新時期發(fā)展的要求相比還有一定的差距。
同時，婦女公益服務(wù)12338通過一對一咨詢的方式，持續(xù)為首都家庭提供個性化家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。北京市關(guān)心下一代工作委員會“一起成長”融媒體平臺和教委、婦統(tǒng)新媒體矩陣共同構(gòu)建起資源整合、便捷實效的綜合服務(wù)平臺，幫助家長更好承擔起家庭教育主體責任，創(chuàng)設(shè)有利于兒童健康成長的家庭和社會環(huán)境。(完)
廣東省家庭教育研究會副秘書長、廣東省家庭教育講師團副團長祁麗珠從事家庭教育研究已經(jīng)20多年，指導(dǎo)過千余個家庭，每個家庭的情況都不一樣。她發(fā)現(xiàn)，一個共性問題是現(xiàn)在的家長都知道孩子的教育很重要，也知道學(xué)習(xí)的重要性，但就是不愿意用心付出參與孩子的生命成長，自己也不太愿意做出改變。她認為家庭教育指導(dǎo)的工作應(yīng)該像醫(yī)生“治未病”那樣，提前做，從夫妻雙方結(jié)婚領(lǐng)證那一刻就要開始，“等到孩子出現(xiàn)問題才想到學(xué)習(xí)家庭教育，再去尋求家庭教育指導(dǎo)，那時候已經(jīng)比較晚了?！毙で啻赫J為，真正緩解家長的育兒焦慮，重要的是改變家長觀念，提升家長的家庭教育能力，“家長們愛上學(xué)習(xí)和閱讀，成為合格的家長，具備了開展家庭教育的知識和能力，這是我們希望看到的?！?（記者 李華錫）