濟(jì)南靠譜的家庭教育咨詢哪家好

作者:[19855d] 發(fā)布時(shí)間:[2024-05-26 00:01:55]

濟(jì)南靠譜的家庭教育咨詢哪家好,品牌寓意:倍賦力含義:加倍賦予能量。

成為一名合格的家庭教育指導(dǎo)師,究竟需要哪些必備品格和關(guān)鍵素養(yǎng)?康麗穎建議從業(yè)人員應(yīng)重點(diǎn)提升個(gè)方面的素養(yǎng):,觀察分析工作對象的能力。工作服務(wù)對象包括父母及不同類型的監(jiān)護(hù)人,從業(yè)者能識(shí)別他們的育兒能力。第,問題診斷與評估的能力。從業(yè)者能夠和家長(包括父親母親及孩子的祖輩)進(jìn)行溝通和互動(dòng),并能發(fā)現(xiàn)他們所遇到具體問題。第,獨(dú)立開展咨詢指導(dǎo)的能力。從業(yè)者能夠給家長進(jìn)行一對一的指導(dǎo),也能開展集體、團(tuán)體的咨詢指導(dǎo)。第,設(shè)計(jì)和組織實(shí)施家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。包括開發(fā)課程的能力,舉辦各種形式的指導(dǎo)服務(wù)活動(dòng)等,讓家長在具體的活動(dòng)中掌握科學(xué)專業(yè)的家庭教育理念和方法。第,持續(xù)的自主學(xué)習(xí)能力和反思的能力。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異,家庭教育也會(huì)出現(xiàn)新的問題。家庭教育指導(dǎo)從業(yè)者只有具備持續(xù)不斷的自主學(xué)習(xí)與反思能力,才能不斷地提高自己的專業(yè)能力和素養(yǎng),“以專業(yè)的知識(shí)素養(yǎng)應(yīng)對萬變的實(shí)際問題”。

成為一名合格的家庭教育指導(dǎo)師,究竟需要哪些必備品格和關(guān)鍵素養(yǎng)?康麗穎建議從業(yè)人員應(yīng)重點(diǎn)提升個(gè)方面的素養(yǎng):,觀察分析工作對象的能力。工作服務(wù)對象包括父母及不同類型的監(jiān)護(hù)人,從業(yè)者能識(shí)別他們的育兒能力。第,問題診斷與評估的能力。從業(yè)者能夠和家長(包括父親母親及孩子的祖輩)進(jìn)行溝通和互動(dòng),并能發(fā)現(xiàn)他們所遇到具體問題。第,獨(dú)立開展咨詢指導(dǎo)的能力。從業(yè)者能夠給家長進(jìn)行一對一的指導(dǎo),也能開展集體、團(tuán)體的咨詢指導(dǎo)。第,設(shè)計(jì)和組織實(shí)施家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。包括開發(fā)課程的能力,舉辦各種形式的指導(dǎo)服務(wù)活動(dòng)等,讓家長在具體的活動(dòng)中掌握科學(xué)專業(yè)的家庭教育理念和方法。第,持續(xù)的自主學(xué)習(xí)能力和反思的能力。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異,家庭教育也會(huì)出現(xiàn)新的問題。家庭教育指導(dǎo)從業(yè)者只有具備持續(xù)不斷的自主學(xué)習(xí)與反思能力,才能不斷地提高自己的專業(yè)能力和素養(yǎng),“以專業(yè)的知識(shí)素養(yǎng)應(yīng)對萬變的實(shí)際問題”。

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成為一名合格的家庭教育指導(dǎo)師,究竟需要哪些必備品格和關(guān)鍵素養(yǎng)?康麗穎建議從業(yè)人員應(yīng)重點(diǎn)提升個(gè)方面的素養(yǎng):,觀察分析工作對象的能力。工作服務(wù)對象包括父母及不同類型的監(jiān)護(hù)人,從業(yè)者能識(shí)別他們的育兒能力。第,問題診斷與評估的能力。從業(yè)者能夠和家長(包括父親母親及孩子的祖輩)進(jìn)行溝通和互動(dòng),并能發(fā)現(xiàn)他們所遇到具體問題。第,獨(dú)立開展咨詢指導(dǎo)的能力。從業(yè)者能夠給家長進(jìn)行一對一的指導(dǎo),也能開展集體、團(tuán)體的咨詢指導(dǎo)。第,設(shè)計(jì)和組織實(shí)施家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。包括開發(fā)課程的能力,舉辦各種形式的指導(dǎo)服務(wù)活動(dòng)等,讓家長在具體的活動(dòng)中掌握科學(xué)專業(yè)的家庭教育理念和方法。第,持續(xù)的自主學(xué)習(xí)能力和反思的能力。當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異,家庭教育也會(huì)出現(xiàn)新的問題。家庭教育指導(dǎo)從業(yè)者只有具備持續(xù)不斷的自主學(xué)習(xí)與反思能力,才能不斷地提高自己的專業(yè)能力和素養(yǎng),“以專業(yè)的知識(shí)素養(yǎng)應(yīng)對萬變的實(shí)際問題”。

對于拿證后的職業(yè)前景,楊老師是這樣描述的——當(dāng)前我國家庭教育指導(dǎo)師不足1萬人,仍有近400萬的人才缺口,從業(yè)者的年收入普遍在10萬元至50萬元間,“就算不做家庭教育指導(dǎo)師,這個(gè)證書也能讓你在婦聯(lián)、社區(qū)、公務(wù)員、教師等職位的招聘面試中占盡優(yōu)勢”。對此,記者還向深圳一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了咨詢,客服王老師的話術(shù)也幾乎如出一轍,稱現(xiàn)在就業(yè)缺口很大,考完證后機(jī)構(gòu)會(huì)向多個(gè)就業(yè)平臺(tái)推送學(xué)員信息,“家庭教育指導(dǎo)師的就業(yè)方向非常廣,一般是在教育類、管理咨詢、婦聯(lián)、社區(qū)、學(xué)校、青少年活動(dòng)中心、早教機(jī)構(gòu)、教育服務(wù)機(jī)構(gòu)等領(lǐng)域工作,從業(yè)越久,收入就越高,而且還能上各種平臺(tái)找,都是按小時(shí)收費(fèi),每小時(shí)大概200元至500元,一年下來光收入就有5萬元至8萬元”。

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